领导干部要学会“弹钢琴”
碧荷 整理
毛泽东在《党委会的工作方法》一文里把开展工作比喻为“弹钢琴”，精辟地指出：“弹钢琴要十个指头都动作，不能有的动，有的不动。但是，十个指头同时都按下去，那也不成调子。要产生好的音乐，十个指头的动作要有节奏，要互相配合。”这是“弹钢琴”的真谛，也是我们做好各项工作的真谛。在现实中，有些领导干部常会感到工作任务重、头绪多，有时候顾东管不了西，忙南找不着北，摁下葫芦起来瓢，可谓整日忙忙碌碌，结果却事倍功半、效果不佳。作为一名新时期的领导干部，要想尽职尽责，就应该学会“弹钢琴”。
学会“弹钢琴’，就是要善于处理中心工作和其他工作之间的关系。领导部门事情多、工作忙是正常现象，这说明有许多矛盾需要解决，但若事无巨细、面面俱到，必然会顾此失彼。所以，领导干部要做“弹钢琴”的高手，既能高奏主旋律，又能弹好协奏曲。而有些同志，一提抓重点，就搞“单打一”，忽视全面，不顾整体；一提全面发展，就全线平推，眉毛胡子一把抓。要么非此即彼，要么顾此失彼，手忙脚乱，无所适从。在新形势下，领导干部必须要学会“弹钢琴”，不仅要抓住重点；还要能驾驭全局。要发挥主观能动性，创造性地开展工作，善于抓主要矛盾和重点难点，有的放矢，通过调研谋路、试点探路、典型引路、强化考核等方法，结合每一项具体的工作，因地制宜、因事制宜，灵活采取措施，驱逐僵化，打破定势，盘活中心工作一盘棋，打造出更多的拳头品牌，以实绩展现自我，以效率彰显领导干部的工作能力和水平。
学会“弹钢琴”，就是要善于分清工作的轻重缓急和做事的先后顺序。弹钢琴，一首钢琴曲，高音低音、节奏缓急都有一定的秩序规律，要弹好钢琴就要顺着主基调弹起，然后有节奏地朝着既定目标发展，让听众平和接受，渐入佳境：，否则，高低音掺杂，节奏混乱，就成了“乱弹琴”。古人云：“事有先后，用有缓急。”做领导工作也是如此，分清事情的轻重缓急，不但做起事来井井有条，完成的效果也不同凡响。次序处理好了，不但能够节约办公时间；提高办公效率，最重要的是能给自己减少许多麻烦。所以我们在工作中一定要有长远目标、短期目标、即时目标。当然，这些目标有时候会像热气球遇上麻烦一样到处乱撞，这时一定要善于发现并解决最迫切的问题，只有先解决这些问题，才能解决其他问题。对于那些零零散散的事务，我们可以先把它们按照“急重轻缓”的顺序整理好，再着手处理。
学会“弹钢琴”，就是要注意组织管理中各个因素之间的有机配合，抓好平衡协调。钢琴家弹奏钢琴的过程中，左右手有明确的分工，右手唱主角，演奏主旋律，而左手唱配角，演奏伴和声。左右配合，方能弹出美妙的乐曲；否则，就算十个指头同时都按下去，那也不成调子。领导干部在工作中也要搞好分工协作。各单位各部门矿一把手”，可以看做钢琴家用来演奏主旋律的右手，而副职则不妨看做演奏伴和声的左手，工作中，“一把手”首先要找准自己的定位，明确自己的责任，不能敷衍工作、推卸责任；同时又要对副职给以关心和尊重，充分调动副职的积极性，发挥副职的作用。而作为副职的领导干部，也要注意与“一把手”搞好配合。工作中，应做到到位而不越位、补台而不拆台，在“十把手；的统一部署下，全力做好分管的各项工作。领导干部要结合不同时期的形势任务和工作重点，大力弘扬团队精神，坚持上下同心、目标同向、工作同步，事事以大局为重，从大局，着跟，为大局着想，自觉做到互助合作；齐心协力、群策群力。领导班子成员在一起共事，要多看优点、多看长处，平等相处、以诚相待，讲谦和、讲理解、讲包容、讲胸怀、讲气度：收敛个性、张扬共性，注重求同存异。在日常工作中，要经常交流，谈心交心，对重要事情、重要举措及时互通情况、交流看法、增进了解，在加强沟通中增进理解，在协调配合中加深信任，在相互支持中形成合力。
学会“弹钢琴”，就是要做事专心、善于总结。弹钢琴时，或者说要弹好一首曲子，必须要专注于这首曲子，做到心无旁骛，工作亦然。领导干部必须专注于目前正在做的工作；扎扎实实把眼前的工作做好。唯有这样，工作才能一步一个脚印，才不会被繁杂的事务所干扰，顾此失彼。要沉下身子做调研，静下心来思考问题，把心思放在事业上，把精力用在落实上，多在工作实效上下功夫、做文章，确保全面完成各项任务。除此之外，善弹琴之人；必会在一个或几个曲目弹完后，反思一下前面弹奏中的不足，寻找自身存在的问题，以便在下次演奏中得到提高。做工作也是如此，领导干部在开展工作时也要善于总结，在对过去工作的反思中获取经验、纠正不足，从而把工作做得更好。
